Erste-Hilfe-Ausbilder-Lehrgang – 56 Unterrichtseinheiten

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In unserem Erste-Hilfe-Ausbilder-Lehrgang lernen Sie, medizinisches Wissen verständlich zu erklären, praktische Maßnahmen anschaulich zu demonstrieren und Gruppen sicher durch einen abwechslungsreichen Kurs zu führen.

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Gute Erste-Hilfe-Ausbildung bedeutet mehr als Fachwissen weiterzugeben. Sie schafft Vertrauen, nimmt Berührungsängste und bringt Menschen ins Handeln. Genau darauf bereiten wir Sie vor: mit pädagogischen Grundlagen, praktischen Unterrichtsversuchen und konstruktivem Feedback.

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Pädagogische Qualifikation für angehende Erste-Hilfe-Lehrkräfte

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Das Kurskonzept orientiert sich am DGUV Grundsatz 304-003 „Aus- und Fortbildung von Lehrkräften in der Ersten Hilfe und für den betrieblichen Sanitätsdienst“. Für die Qualifikation zur Erste-Hilfe-Lehrkraft sieht dieser mindestens 56 Unterrichtseinheiten vor, aufgeteilt in 24 UE Grundlagen der Methodik und Didaktik sowie 32 UE fachdidaktische Umsetzung Erste Hilfe (DGUV Grundsatz 304-003, Abschnitt 2.4.1 und Anhang 1).

Unser Ziel ist, dass Sie Unterricht nicht nur fachlich korrekt, sondern auch verständlich, teilnehmerorientiert und lebendig gestalten können. Dabei arbeiten Sie mit dem Erste-Hilfe-Leitfaden des Lehrgangs und erproben unterschiedliche Wege der Vermittlung.

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Kursinhalt

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Grundlagen der Methodik und Didaktik: 24 UE

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Im ersten Themenbereich beschäftigen Sie sich mit der Frage, wie Erwachsene lernen und wie Sie diesen Lernprozess wirkungsvoll unterstützen können. Die folgenden Schwerpunkte greifen die Vorgaben des DGUV Grundsatzes 304-003 auf:

• Rolle der Lehrkraft: Aufgaben, Verantwortung, Auftreten und der bewusste Umgang mit der eigenen Wirkung.

• Erwachsenengerechtes Lernen: Motivation, Lernvoraussetzungen sowie fördernde und hemmende Einflüsse auf den Lernerfolg.

• Unterricht planen: Lernziele formulieren, Inhalte sinnvoll auswählen und einen nachvollziehbaren Ablauf gestalten.

• Methoden gezielt einsetzen: Lehrgespräch, Partnerarbeit, Gruppenarbeit, Stationslernen und aktivierende Übungen.

• Kommunikation und Feedback: Verständlich sprechen, klare Fragen und Arbeitsaufträge formulieren, aufmerksam zuhören und Rückmeldungen wertschätzend gestalten.

• Visualisieren und Präsentieren: Anschaulicher Einsatz von Flipchart, Tafel, Karten und weiteren Unterrichtsmedien.

• Gruppen begleiten: Gruppendynamik verstehen, unterschiedliche Vorkenntnisse berücksichtigen und schwierige Unterrichtssituationen konstruktiv bewältigen.

• Lernprozesse auswerten: Lernerfolge erkennen, Übungen beobachten, Korrekturen verständlich vermitteln und den eigenen Unterricht weiterentwickeln.

 

Fachdidaktische Umsetzung Erste Hilfe: 32 UE

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Im zweiten Themenbereich übertragen Sie die pädagogischen Grundlagen auf konkrete Erste-Hilfe-Kurse. Dazu gehören Erste-Hilfe-spezifische Unterrichtsbeispiele, mindestens zwei eigene Unterrichtsversuche mit unterschiedlichen Methoden und eine qualifizierte Nachbesprechung. 

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Unsere Schwerpunkte:

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• Erste Hilfe verständlich vermitteln: Medizinische Zusammenhänge auf das Wesentliche reduzieren und ohne unnötige Fachsprache erklären.

• Praktische Maßnahmen demonstrieren: Handlungsschritte nachvollziehbar zeigen, Übungen anleiten und hilfreiche Korrekturen geben.

• Teilnehmende aktivieren: Fallbeispiele und Übungsaufgaben so gestalten, dass die Gruppe mitdenkt und selbst handelt.

• Unterricht strukturieren: Zeit sinnvoll einteilen, Übergänge gestalten und den roten Faden beibehalten.

• Mit dem Leitfaden arbeiten: Vorgegebene Lernziele und Inhalte in eine passende Unterrichtsgestaltung übersetzen.

• Den organisatorischen Rahmen verstehen: Relevante Anforderungen an betriebliche Erste-Hilfe-Aus- und -Fortbildungen kennenlernen.

• Eigenen Unterricht reflektieren: Stärken erkennen, Rückmeldungen nutzen und konkrete Verbesserungen entwickeln.

 

Nicht nur zuhören, sondern selbst unterrichten

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Sie übernehmen im Lehrgang selbst die Rolle der Lehrkraft. Sie bereiten Unterrichtssequenzen vor, führen diese mit der Gruppe durch und erproben verschiedene Methoden und Medien.

Im anschließenden Feedback betrachten wir nicht nur die fachliche Richtigkeit. Ebenso wichtig sind Verständlichkeit, Aktivierung, Zeitmanagement und der Umgang mit den Teilnehmenden. So entwickeln Sie Schritt für Schritt Ihren eigenen Unterrichtsstil.

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Dauer, Prüfung und Abschluss

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Der Lehrgang umfasst 56 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten einschließlich Prüfung, entsprechend 42 Zeitstunden Unterricht. Die konkreten Kurstage und Unterrichtszeiten entnehmen Sie bitte dem jeweiligen Angebot im Ticketshop.

Zur Abschlussbewertung gehören eine schriftliche Prüfung von höchstens 30 Minuten und ein Beurteilungsgespräch, das die Seminarbeteiligung, die Unterrichtsversuche und das schriftliche Ergebnis berücksichtigt (DGUV Grundsatz 304-003, Anhang 1). Nach erfolgreichem Abschluss erhalten Sie eine Bescheinigung über die absolvierte pädagogische Lehrkräftequalifikation; ergänzende Kursunterlagen unterstützen Sie bei der weiteren Vorbereitung auf Ihre Unterrichtstätigkeit.

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Teilnahmevoraussetzungen

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Die medizinisch-fachliche Qualifikation muss vor Beginn der pädagogischen Ausbildung erfolgreich abgeschlossen sein. Maßgeblich sind die folgenden Voraussetzungen aus DGUV Grundsatz 304-001, Abschnitt 2.2.2 (DGUV Grundsatz 304-001):

• Persönliche Voraussetzungen: Mindestalter 18 Jahre und Beherrschung der deutschen Sprache in Wort und Schrift.

• Medizinische Grundlage: Erste-Hilfe-Ausbildung mit mindestens 9 UE und Sanitätsausbildung mit mindestens 48 UE einschließlich dokumentierter, erfolgreich abgeschlossener Prüfung oder eine entsprechend anrechenbare medizinische Qualifikation.

• Aktualität: Liegt die medizinisch-fachliche Grundqualifikation bei Beginn der pädagogischen Ausbildung länger als drei Jahre zurück, ist grundsätzlich eine aktuelle Fortbildung mit mindestens 16 UE nachzuweisen; für bestimmte medizinische Berufsqualifikationen gelten besondere Regelungen.

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Bitte reichen Sie Ihre Nachweise vor der Buchung zur Prüfung ein. Falls Sie bereits eine pädagogische Qualifikation besitzen, besprechen wir mit Ihnen, ob eine teilweise Anrechnung infrage kommt; die fachdidaktische Qualifikation im Umfang von mindestens 32 UE bleibt auch bei den im Regelwerk genannten Anrechnungsmöglichkeiten erforderlich (DGUV Grundsatz 304-001, Abschnitt 2.2.2).

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Ihre Ausbilder und unsere Lernkultur

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Wir möchten Ihnen nicht nur erklären, wie guter Unterricht funktioniert, sondern ihn gemeinsam mit Ihnen gestalten. Dazu gehören klare Strukturen, abwechslungsreiche Methoden, verständliche Demonstrationen und eine offene Feedbackkultur.

Bei Erste Hilfe Station legen wir Wert auf einen freundlichen, respektvollen und kommunikativen Umgang. Fragen sind willkommen, Fehler werden als Lernanlass genutzt und Humor darf seinen Platz haben, ohne den Ernst der Aufgabe aus dem Blick zu verlieren.

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Vom Lehrgang in die Unterrichtspraxis

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Zum Weg in die Tätigkeit als Erste-Hilfe-Lehrkraft gehört zusätzlich eine geleitete Praxisphase mit Hospitationen in mindestens zwei Lehrgängen unter Betreuung erfahrener Lehrkräfte (DGUV Grundsatz 304-001, Abschnitt 2.2.2). Diese Praxisphase knnen sie gerne ebenfalls bei uns absolvieren. Bitte klären Sie die Organisation und die Konditionen vor der Buchung mit uns.

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Das persönliche Ausbildungszertifikat ersetzt keine eigene Ermächtigung als Erste-Hilfe-Ausbildungsstelle. Jedoch sind Sie ab damit bei jeder ermächtigten Ausbildungsstelle als Erste Hilfe Ausbilder einsetzbar.

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Fortbildung: Fachwissen und Unterrichtskompetenz aktuell halten

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Für Erste-Hilfe-Lehrkräfte sind innerhalb der Gültigkeit ihrer Lehrberechtigung mindestens alle drei Jahre 16 UE Fortbildung erforderlich, davon 8 UE medizinisch-fachlich und 8 UE pädagogisch. Planen Sie diese Weiterbildung frühzeitig ein, damit Sie fachlich und didaktisch auf dem aktuellen Stand bleiben.

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Jetzt den Weg zur Erste-Hilfe-Lehrkraft beginnen

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Machen Sie aus Ihrem Wissen eine Fähigkeit, die auch andere Menschen stärkt. Wählen Sie Ihren passenden Kurstermin im Ticketshop oder kontaktieren Sie uns, damit wir Ihre Voraussetzungen und Ihren persönlichen Ausbildungsweg gemeinsam besprechen können.

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Wir beantworten gerne Ihre Fragen: erstehilfestation@mailbox.org

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